tag:blogger.com,1999:blog-38695725743378956962011-07-07T23:35:42.677-07:00Organizaciónhttp://www.blogger.com/profile/09840755612547672595noreply@blogger.comBlogger21100tag:blogger.com,1999:blog-3869572574337895696.post-42629624062599728222010-05-18T07:11:00.000-07:002010-05-18T07:17:31.582-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_wLOcV1kXXEI/S_KhZjCxoXI/AAAAAAAAAAk/8u4rkvodKzM/s1600/fotorosario1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 224px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_wLOcV1kXXEI/S_KhZjCxoXI/AAAAAAAAAAk/8u4rkvodKzM/s400/fotorosario1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5472613957484257650" border="0" /></a><br />El pasado sábado 15 de mayo se desarrolló en la ciudad de Rosario la <span style="font-weight: bold;">Jornada sobre Educación, Sociedad y Religión</span>, organizada por la Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (UCEL), auspiciando por el Centro de Estudios Teológicos Interdisciplinarios (CETI) de la Fundación Kairós.<br /><br />Luego de una introducción de Emilio Monti a la problemática general de la educación en el ámbito protestante, Eduadro Tantángelo ofreció un pantallazo de la relación entre las discursividades teológico-confesionales y las pedagógicas en las instituciones educativas evangélicas del país, mostrando su dependencia, enriquecimiento y limitaciones. Lo siguió Guillermo Steinfeld, quien aplicó los mismos marcos de análisis a la relación entre los discursos de poder y las prácticas institucionales en los centros de educación teológica.<br /><br />Por su parte, Rubén Amestoy ofreció una visión de la relación histórica entre los movimientos misioneros de la iglesia evangélica y la promoción de lo educativo, considerando el lugar central, poco tenido en cuenta, de las expresiones pietistas y anabautistas. Por ultimo, Hilario Wynarczyk desarrolló un análisis sociológico del lugar de la iglesia evangélica en la arena política en los últimos 20 años.<br /><br />Luego de cada ponencia, se abrió un rico espacio de diálogo y debate entre los presentes, en donde se compartieron experiencias y perspectivas desde los diversos contextos representados.<br /><br />Este evento es el punto de partida de un proyecto a mediano y largo plazo, donde se esperan desarrollar distintos tipos de proyectos, entre los cuales se encuentran publicaciones, investigaciones y nuevos encuentros de diálogo y reflexión. Es nuestro deseo promover una reflexión seria sobre el lugar de la educación en las instituciones educativas confesionales y teológicas, en pro de un compromiso relevante con respecto a la esfera pública.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3869572574337895696-4262962406259972822?l=jornadaseducacionyreligion.blogspot.com' alt='' /></div>Organizaciónhttp://www.blogger.com/profile/09840755612547672595noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3869572574337895696.post-86818445110929871922010-03-15T07:29:00.000-07:002010-04-22T06:04:53.753-07:00<span style="font-weight: bold;">Fecha</span>: 14 y 15 de mayo<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Lugar</span>: Av. Pellegrini 1332, Rosario, Argentina<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Organiza: </span><a href="http://www2.ucel.edu.ar/index.aspx">Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (UCEL).</a><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Auspicia</span>: <a href="http://www.blogger.com/www.kairos.org.ar">Centro de Estudios Teológicos Interdisciplinarios - Fundación Kairós.</a><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Costo</span>:<br />• $ 50 participante<br />• $ 100 expositores<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Comité Organizador</span>:<br />Nicolás Panotto (CETI - Fundación Kairos)<br />Guillermo Steinfeld (CETI - Fundación Kairos)<br />Eduardo Tatángelo (Decano del IBBA)<br />Daniel Ochoa (Vicepresidente del CECE)<br />Rubén Amestoy (Director del Centro de Estudios Teológicos M. L. King)<br />Emilio Monti (Director Instituto Wesley - UCEL)<br />Fabián Rey (Capellan – UCEL)<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Inscripciones: jornadaseducacionyreligion@gmail.com </span><span style="font-weight: bold;"><br /></span><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Presentación de ponencias</span><br /><br />Quienes deseen presentar una ponencia para su inclusión en el evento, debe enviar un resumen de un máximo de <span style="font-weight: bold;">800 palabras </span>para ser evaluado por el comité académico. El mismo debe ser presentado en <span style="font-weight: bold;">formato A4, fuente Arial, tamaño 11</span>. La fecha tope de entrega es el <span style="font-weight: bold;">viernes 30 de abril</span>. Enviar a <span style="font-weight: bold;">jornadaseducacionyreligion@gmail.com </span><span style="font-weight: bold;"><br /><br />Fundamentos</span><br />• Entendemos que existe una relación inseparable entre la educación, lo social y lo religioso, teniendo en cuenta el bagaje y lugar del protestantismo en la promoción de lo educativo en América Latina.<br />• No se puede alcanzar la profundidad y relevancia en le relación de estas temáticas sin un abordaje interdisciplinario.<br />• Reconocemos que lo religioso posee un lugar central en la construcción de lo social y es un elemento inherente al ser humano, lo cual le da validez para interrelacionarse con los diversos marcos de análisis.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Temáticas a abordar</span>:<br />• Educación y protestantismo<br />• Movimientos religiosos y educación popular<br />• Educación, violencia y poder<br />• Educación, política e iglesia<br />• Educación, religión y construcción de ciudadanía<br />• Modernidad y posmodernidad<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Programa tentativo</span><br /><br /><span style="font-style: italic;">14 de mayo</span><br /><br />• 9 hs. - Recepción<br />• 9.30 hs. - Plenaria: Educación, libertad y poder. Ponente: Emilio Monti<br />• 11 hs. - Break<br />• 11.30 hs. - Panel: Educación, género y religión. Panelistas:<span style=""><o:p></o:p></span> Claudia Lombardo y Gabriela Di Renzo<br />• 13hs. - Libre<br />• 15 hs. - Plenaria: Educación escolar Protestante- evangélica: discurso pedagógico o discurso teológico. Ponente: Eduardo Tatángelo<br />• 16:30 hs. - Break<br />• 17 hs. - Comisión: Educación escolar Protestante- evangélica. Coordina: Daniel Ochoa<br />• 19 - Break<br />• 19.15hs. - Plenaria: Entre la “religión del corazón” y el reformismo de la cultura. Los “Avivamientos” Protestantes y la popularización de la Educación en el Siglo XIX Ponente: Norman R Amestoy<br />• 20.30 hs. - Cierre primera jornada.<br /><br /><span style="font-style: italic;">15 de mayo</span><br /><br />• 9 hs. - Comisión: Educación teológica Las tensiones entre educación eclesial y educación teológica. Coordina: Guillermo Steinfeld<br />• 11 hs. - Plenaria: Educación, religión y construcción de ciudadanía. Ponente: Hilario Wynarczyk<br />• 13 hs. - Finalización<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Disertantes</span><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Claudia Lombardo</span> es Licenciada en Ciencias de la Educación graduada de la Universidad de Buenos Aires. Es además Especialista en Didáctica y Magíster en Didáctica también de la Universidad de Buenos Aires. A lo largo de su trayectoria profesional ha ocupado diversos cargos de gestión directiva en instituciones educativas de la Ciudad de Buenos Aires que atienden a diferentes niveles educativos, y se ha desempeñado como Asesora y Consultora del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y del Ministerio de Educación de la Nación<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Gabriela Maria Di Renzo </span>es Licenciada en Teología Moral (Academia Alfonsiana. Univerisdad Lateranense) Psicóloga (Universidad Nacional de Rosario) Profesora en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario (UCA) Psicóloga clínica. Cursa el doctorado en Teología Moral. Miembro de Teologanda (Mujeres haciendo teología) y de la Sociedad Argentina de Teología<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Guillermo Steinfeld </span>tiene una maestría en teología, y es doctorando del Instituto Universitario ISEDET. Funge como decano del Centro de Estudios Teológicos Interdisciplinarios de la Fundación Kairós, y fue secretario ejecutivo de la Asociación de Seminarios e Instituciones Teológicas del cono sur (2005-2008).<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Rubén Amestoy </span>es Doctor en Teología por el Instituto Universitario ISEDET (Buenos Aires). La tesis doctoral versó acerca de "Difusión y Cultura Protestante en el Río de la Plata ; El rol del metodismo en la génesis del Uruguay; 1868-1904". Es profesor invitado de la Cátedra de Historia de la Iglesia en el Instituto Bíblico Buenos Aires. Sus áreas de Especialización son: Historia del Protestantismo en el Río de la Plata e Historia de la Iglesia en América Latina.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Eduardo Tatángelo </span>es Licenciado en Teología por el IBBA-Seminario Teológico, Profesor de Historia por la Universidad Nacional de Luján, Especialista en Gestión de la Educación y Magister en Educación por la Universidad de San Andrés. Candidato al Doctorado en Ciencias Sociales de FLACSO. Docente del IBBA-Seminario Teológico en cátedras sobre Sociología de la Religión, Historia Eclesiástica y Educación. Decano Académico de la misma institución. Profesor de Ciencias Sociales e Historia en Instituciones de Nivel Medio en la provincia de Buenos Aires.<br /><span style="font-weight: bold;"></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3869572574337895696-8681844511092987192?l=jornadaseducacionyreligion.blogspot.com' alt='' /></div>Organizaciónhttp://www.blogger.com/profile/09840755612547672595noreply@blogger.com0